走过荒野，吹着口笛本来是描写人的动作。但在《花的学校》中运用拟人修辞手法。“走过”“吹着”把东风人格化，使东风具有人的思想情感和行为，写出了东风可爱的特点。“润湿”概括了东风的特点。

扩展资料：
《花的学校》选自泰戈尔的散文诗《新月集》。
当雷云怒吼，六月的阵雨降临，湿润的东风走过旷野，在竹林里吹着口哨，一群群的鲜花突然从天而降，在绿草上欢快地起舞。妈妈，我真的认为花是在地铁里去上学的。
他们关起门来做作业。如果他们想在课间休息前玩，他们的老师会让他们站在角落里。下雨的时候，他们去度假了。树林里的树枝互相碰在一起，里面的绿叶子在大风里沙沙作响，雷雨云拍着它们的手。这时花童们穿着紫色、黄色、白色的衣服，冲了出来。
妈妈，你知道吗，他们的家在天上，星星住的地方，你没看到他们有多想去那儿吗。你不知道他们为什么这么匆忙吗。我当然能猜出他们向谁举起了手：他们有他们的母亲，我也有我的母亲。