基本特征：1、明确的共同目标，是班集体形成的基础，也是班集体前进的动力和导向。2、一定的组织结构，是班集体的核心。3、共同的生活准则，是班集体发展的保证。4、集体成员之间互相平等、心理相容的氛围。

扩展资料：
班集体的形成和培养：
班集体的发展目标就包括了短期、中期和长期目标；班集体的核心队伍就是班干部和积极分子，班干部的产生就需要老师发现并任用积极分子；班集体的规章包括了教育行政部门制定的各种制度、学校制定常规制度的和班集体讨论制定的班级规范；舆论是指集体中占优势的、为大多数人所赞同的、具有一定道德意义的言论和意见。
班风是指班集体舆论持久作用下而形成的风气。班风反映为学生身上的品性，结合德育规律：德育过程是在活动和交往中形成品德的过程，活动和交往是品德形成的基础。因此要形成正确的舆论和班风还需要组织形式多样的活动，而中小学最常见的班级自主活动就是主题班会。一般分为四步：确定主题-精心准备-具体实施-效果深化。我们可以通过口诀作为记忆的线索将两个知识点合并为一个知识点，配合理解进行识记，降低记忆的负担。