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杭州十大语言发育迟缓机构
宝宝两三岁了还不会说话,很多家长很着急,宝宝是怎么了?康语儿童康复中心为大家整理了语言发育迟缓的知识点,语言发育迟缓分为发育性发音障碍和特殊性语言发育障碍,发育性发音障碍是指口头语言中的发音、发声及语言流畅性和节律性障碍,特发性语言发育障碍可分为表达性语言障碍和感受性语言障碍,表达性语言障碍能理解语言但不能表达,感受性语言障碍对语言的理解和表达均受限制。 孤独症病因常见有智力低下、听力障碍、构音
课程详情2022-05-17 16:10
缅甸语是缅甸的官方语言,属汉藏语系藏缅语族缅语支,使用人口约2800万,仰光话是现代缅甸语的标准话。缅甸语由于使用人口众多,历史悠久,又有极为丰富的文字记载,在汉藏语系语言中除了汉语、藏语外缅甸语也是一种重要的语言。对研究汉藏语系诸民族的政治、经济、历史、文化等具有重要意义。
广州缅甸语基础培训个人VIP课程注重缅甸语基础入门学习,进行有针对性的基础缅甸语授课, 让初级学习者迅速掌握标准地道的缅甸语发音,使用频率高的实用单词与日常会话。
课程主要是针对计划正式学习缅甸语学员设计,突出标准性,实用性,科班性,特别是缅甸语扎实的基本功培养,为学员更高层次学习缅甸语打好基础,从语音开始,到基本入门的词汇、句法、语法知识的系统详细的讲解,具备基本的缅甸语听、说、读、写能力,构建缅甸语的基本知识框架,掌握缅甸语学习方法,注重缅甸语基础入门学习,标准地道的缅甸语发音,缅甸语入门语法,缅甸语书写,基本的缅甸语日常生活会话,进行有针对性的基础缅甸语授课,让初级学习者迅速掌握标准地道的缅甸语发音,使用频率高的实用单词与日常会话,达到缅甸语基础初级水平。
针对人群:零基础或有一点点发音基础的学员
课程内容:掌握缅甸语语音,掌握一定的词汇量,能够进行基本的日常会话、交流以及具有初步的听说读写能力。
教材:《缅甸语语音快速入门》
针对人群:学完初级,具有一定基础的学员
课程内容:在初级基础上扩大词汇量和语法的学习,学习结束后能够进行有目的的交流,具有一定的读写听说译能力。
学习教材:内部教材
课时安排:具有中级水平的学员(本机构对学员先做测试)
课程内容:通过高级课程学习使得学员拥有较为纯熟的语言应用能力,学习一些外贸专业用语,外贸专业句型。
学习教材:内部教材
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