初中数学课程内容
（1）一次函数的性质、面积问题及应用
内容简介：一次函数的概念；动点问题（产生等腰、直角三角形）；分段函数、方案类型、动点类
教学目标：1、理解一次函数的概念；会解决一次函数形成图形的面积，理解动点产品等腰，直角三角形的存在性问题
2、能应用一次函数知识解决生活中的实际问题
3、增强依稀函数的应用意识

（2）整式方程和分式方程
内容简介：整式方程和分式方程的常见解法；分式方程的增根问题
教学目标：1、会解含有字母参数的整式方程，掌握可化为一元二次方程的分式方程的解法
2、体会分类讨论的思想

（3）无理方程和二元二次方程
内容简介：无理方程和二元二次方程的常见解法
教学目标：1、掌握可化为一元二次方程的无理方程的解法；会用代入法和因式分解法解两个二元二次方程组
2、体会划归思想

（4）代数方程的应用
内容简介：工程类；行程类；利润类
教学目标：1、会列方程解生活中的实际问题
2、体会方程模型的思想，增强数学应用的意识

（5）平行四边形、菱形、矩形、正方形、梯形
内容简介：平行四边形、菱形、矩形、正方形、梯形
教学目标：1、理解平行四边形、菱形、矩形、正方形、梯形的性质，能进行相关的判定
2、领会“从特殊到一般”以及转化的思想

初中数学成绩差的原因
1、学习自觉性较差。初中生学习自觉性较差，没有认识到学习本身的重要性和意义，缺少解题的积极性。对老师所提出的问题漠不关心，若无其事，解题时不注重步骤、过程，只知其然而不知其所以然。
2、学习意志薄弱。相比小学而言，初中的数学教材更显逻辑性。如果学生对前面所学的知识掌握不好或未理解的话，就会直接影响深一层次内容的学习，造成知识脱节，跟不上集体学习的进程，在加在自身的毅力薄弱。其结果往往就会产生厌学情绪，放弃数学的学习。
3、没有养成良好的数学学习习惯。有些学生边学边玩，注意力不集中，或是思维单一，不能横向思考或纵深思考；又或者不听不记，思维懒惰，粗心大意、马虎等等都是造成错误率高的重要原因。

如何提高初中数学成绩
01、查查我们在知识方面还能做那些努力。关键的是做好知识的准备，考前要检查自己在初中学习的数学知识是否还有漏洞，是否有遗忘或易混的地方;其次是对解题常犯错误的准备，再看一下自己的错误笔记，如果你没有错题本，那可以把以前做过的卷子找出来。翻看修改的部分，那就是出错的地方、争取在中考答卷时，不犯或少犯过去曾犯过的错误。
02、一定要对自己、对未来充满信心，心态问题是影响考试的重要的原因。走进考场就要有舍我其谁的霸气。要信心十足，要相信自己已经读了一千天的初中，进行了三百多天的复习，做了三千至四千道题，养兵千日，用兵一时，现在是收获的时候，自己会取得好成绩的。反过来，如果进考场就底气不足，必定会影响自己的发挥。就是平常日学习不好，也不要紧，初中升高中知识人生的一段旅程，不是人生的终点。

教育教学目标
获得知识技能
通过对基础知识进行系统化的梳理，精讲各科重点、难点，不仅让学生学会基础知识，而且使学生能够灵活运用。

形成好的思维品质
通过系统的思维训练和分析、归纳解题思路，帮助学生获取解题的思考办法，逐步提高学生思维品质和学习能力。

提升学科能力
复文老师具备教学大纲和考试大纲要求的学科能力，迅速提高学生解析综合题、难题的能力，把握制胜的分数。